Une académie d'entreprenariat social et technologique pour les jeunes femmes déscolarisées en Afrique de l'Ouest
L'académie est une entreprise sociale qui transforme des jeunes filles âgées de 15 à 25 ans déscolarisées, marginalisées, analphabètes et/ou en décrochage scolaire en des “micro tech business women” confiantes et persévérantes grâce à des formations délivrées en langues locales..
grow academy créé des solutions contre la précarité des jeunes femmes déscolarisées en Afrique de l’Ouest, en leur créant de nouvelles possibilités d’employabilité et d’entrepreneuriat, par l’accès à une formation technologique en langues locales, afin de les inclure dans la révolution numérique mondiale.
Elle a été conçue en 2018 à Dakar en partenariat avec l’association Giving Back.
La grow academy est une formation professionnelle avec des cycles de développement de la confiance, du mentorat et du coding, permmettant aux apprenantes de lancer des micro entreprises tech, sociales et durables.
Suite à leur formation, les jeunes femmes bénéficiaires incarnent la devise de l’académie “n’oublie jamais d’où tu viens”, en deviennent des mentors et des ambassadrices de nos académies et de leurs communautés, rendant ainsi le programme durable et renouvelable.
Objectifs
& Organisation
L'objectif prioritaire de la grow academy est de réduire la pauvreté en offrant aux bénéficiaires une formation professionnelle fondée sur le développement du mental, du mentorat et de conceptions tech et durables.
À travers 3 cycles - de soft skills, de transmission et de microtech - ces jeunes filles apprennent à transmettre leurs acquis à la génération suivante de l'académie, incarnant ainsi la devise de l'association Giving Back : “N’oublie jamais d’où tu viens”. Ce mécanisme assure la durabilité du programme et une communauté de promotionnaires qui deviennent des ambassadrices actives de l’académie.
La grow academy est un programme d’enseignement sans professeurs traditionnels, où la communauté des apprenants et des mentors promotionnaires se challengent quotidiennement.
Les jeunes femmes en deuxième cycle de mentorat deviennent les mentors et servent de professeurs aux apprenantes du premier cycle. Le curriculum est organisé par cycles puis par niveau dans chaque cycle.
grow academy emploie des promotionnaires en fin de programme au postes de project managers. Elles deviennent les chefs de projets, développent les compétences des mentors, organisent les partenariats privés et publics et consolident le curriculum par l’analyse et la transformation des données du système d’évaluation.
Système d'évaluation
Le système d’évaluation se base sur une méthodologie unique de mesure des soft skills (compétences interpersonnelles).
L’évaluation de la grow academy s’effectue à 360° de manière collaborative, en prenant compte des mesures de chaque apprenant et de chaque mentor. Le suivi évolutif de ces évaluations produit des données pertinentes qui permettent l’analyse des critères suivants :
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Mesure de la confiance en soi
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Mesure de la persévérance
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Mesure de la capacité de collaboration
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Mesure de la capacité de transmission
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Mesure de l'autonomie
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Mesure de la résolution de problèmes logiques
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Mesure de l’agilité d’utilisation d’outils technologiques
En fin de chaque session, les apprenants et les mentors évaluent sur un système de notation simple leurs performances et celles de leurs pairs. Les mentors peuvent alors suivre l’évolution par les données recueillies et procéder à des ajustements, des optimisations et des transformations des sessions à venir.
Ces mesures permettent également de livrer en fin de programme le suivi et l’évaluation du programme, des mentors et des apprenantes. L’optimisation du curriculum, de l’organisation générale et l’analyse de l’impact de l’académie sont ainsi basées sur un rapport final pertinent et cohérent.